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Husten, Schnupfen, Gliederschmerzen |
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Und morgen geht die Sonne wieder auf
Unterrichtsziel
Während meiner Abiturzeit gab es ein lustiges Spiel, welches wir in bestimmten Stunden mit Referendaren spielten. Wobei die Referendare nicht unbedingt mitspielten.
Wir bemühten uns, so schnell wie möglich, das Ziel der Stunde zu erkennen und heraus zu tröten. Ein schlechter Referendar ignorierte den Einwurf, ein guter baute die Stunde spontan um.
Nach dem Artikel in der Zeit schäme ich jetzt fast ein wenig:
Für jede Stunde müssen die Referendare ein komplettes Drehbuch schreiben, Lernziele formulieren, Methoden auswählen, Arbeitsblätter entwerfen, Unvorhersehbares erahnen, Alternativen vorbereiten. »Wer nicht schnell und konzentriert arbeitet, ist verloren«